在公考行測考題中，選詞填空是言語理解中的一種重要題型，這種題型會在一段文字中設置一~四個空格，要求我們選填合適的詞語。這類題型難度不可小覷，常常讓備考考生頭疼不已。其實，這類題目是有技巧可循的，綜合歷年考題看，選詞填空重點考查考生對語境和詞語分析能力，如何更好地分析語境、詞語呢？江蘇公務員考試網小編帶你通過兩道題目，總結出一些巧妙的方法。題王網tiw.cn
【經典例題1】
當人類還沒有發(fā)明文字時，巖畫可能就已經誕生了。如今古人記載在絹帛、紙張、器物上的文字多已________，而鑿刻、繪制在石頭之上的巖畫卻被完整地保存了下來。不要小看這些粗放的線條、簡單的圖形、晦澀的符號，也不要說那些“躍然”石上的羊、牛、馬、虎、豹、駝等動物圖案過于________，更不要忽略那些狩獵、祭祀、爭戰(zhàn)、歌舞的畫面，那里面可能都含有極為豐富的內涵。
填入劃橫線部分最恰當的一項是：
A.化為烏有 抽象 B.不翼而飛 粗糙
C.蕩然無存 直白 D.蹤跡難覓 普通
【解析】正確答案C。第一個空格所在的句子“如今古人記載在絹帛、紙張、器物上的文字多已________，而鑿刻、繪制在石頭之上的巖畫卻被完整地保存了下來”，由空格后的轉折詞“而”可知，后半句和前半句表達的意思是相反的，空格處的意思是“沒有被完整的保存下來”。B項“不翼而飛”比喻物品突然丟失，或消息傳播得很迅速，題干中沒有體現出極短時間內的消失不見，不合適，排除。A項“化為烏有”、C項“蕩然無存”、D項“蹤跡難尋”都可以放入空中，表達文字已經不復存在，也就是沒有完整的保留下來的意思。再來分析第二個空所在得句子“不要小看這些粗放的線條、簡單的圖形、晦澀的符號，也不要說那些‘躍然’石上的羊、牛、馬、虎、豹、駝等動物圖案過于________，更不要忽略那些狩獵、祭祀、爭戰(zhàn)、歌舞的畫面，那里面可能都含有極為豐富的內涵”，前文中表達“粗放的線條”、“簡單的圖形”，最后卻表示可能含有“豐富的內涵”，故空格處也應表達“粗放”“簡單”的意思，且與后文“豐富”相反。C項中的“直白”表示直接，簡單，符合題意。A項，“抽象”的反義詞是“具象”，不符合句意，排除;D項“普通”的反義詞是“特殊”，而不是豐富多樣，排除。故答案選C。
【經典例題2】
說到教育，難免談到教師和學生，教師并不總在與學生________對話，教育總帶點兒權威性甚至強制性，帶點________的“灌輸”，即使把教育刻畫成一場對話，師生之間的對話也不是完全對等的，這一點，小學和中學很明顯，但大學和研究院里其實也一樣。
填入劃橫線部分最恰當的一項是：
A.親切 強迫式 B.誠懇 冷漠式
C.平等 獨白式 D.開放 填鴨式
【解析】正確答案為C。第一個空格處“教師并不總在與學生________對話，教育總帶點兒權威性甚至強制性”，結合后文“師生之間的對話也不是完全對等的”，由此可知，老師管教學生是帶有“權威性”和“強制性”的，而根據“并不”可知，第一空想要表達的意思是不是權威的、不強制的意思。這時我們來看一下選項。A項，“親切”的反義詞是“冷漠”或“疏遠”，和“權威、強制”意思不同，排除。B項，“誠懇”的反義詞是“虛偽”，和“權威、強制”意思不同，排除。C項，“平等”可以表達對等、不強制、不是權威的意思，符合題干要求，保留。D項“開放”的反義詞是“封閉”，也不能形容“權威、強制”的意思，排除。由此可以確定答案C。那接下來看一下C項第二個詞語是否合適。文段中第二個空格所在句子“帶點________的‘灌輸’，C項中“獨白式”的意思為“無人在場的自言自語”，體現出沒有交流的單項輸出觀點。所以選C。
那么我們來總結一下兩道題的做題思路：首先我們要讀懂句子、文段意思，并把握上下文的邏輯關系，如果上下文呈現相反相對的關系，那么空格處所填入的詞語要與提示信息呈現相反或相對的意思。在了解句意后，對選項中的詞語不能從正向很好的把握時，可以考慮詞語的反義詞，看這一反義詞與提示信息是否一致，如果一致就是我們所找尋的答案了。抓住這一點，我們就不難選出正確答案。
希望今天給大家分享的做題方法能夠幫助到廣大考生。
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