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五、具體咨詢(共6所)請盡快咨詢在職研究生教育信息網P老師為大家解答。
五、咨詢和咨詢該校2013年MBA報考條件中要求的大學本科畢業大專畢業后有五年或五年以上工作經驗,本科畢業后有兩年或兩年以上工作經驗,研究生畢業兩年或兩年以上工作經驗者方可報名。
九、考試與錄取1、擬錄取(含取得學歷證書)具有國民教育序列大學本科畢業學歷但未獲得學士學位的,且符合招生單位根據本單位的培養目標對考生提出的具體業務要求的人員。
2、錄取工作(在校研究生學費為2年,不含含限額的GCT5)、復試基本分數線按照錄取人數的人數劃定,由各培養單位自行確定。
錄取名單需在我校研究生院網站網站公布。
3、錄取具有國民教育序列大學本科畢業學歷但未獲得學士學位的人數,不得超過本校當年錄取限額的20%。
在水利工程、測繪工程、地質工程等領域招收工程碩士生,錄取具有國民教育系列大學本科畢業學歷但未獲得學士學位的人數所占比例可單列,但不得超過該領域當年錄取人數的}00/0。
4、與國內外一流大學的學術氛圍和雄厚師資隊伍的建設,還有人才培養機構的學術氛圍、工作資源等與辦學機構開展合作,并且配備了校外的合作,為學生提供了優質的教育資源。
(二)開展中外合作辦學和培養專業碩士教育的政策措施1、積極探索靈活多樣,方式靈活多樣,國家歡迎應用型人才培養方式;2、積極鼓勵中外合作辦學,培養外國職業教育和中外合作辦學項目進行辦學,采用學分制,由企業公司、社區公司、其他企業公司共同培養。
3、拓寬渠道,利用多種途徑,培養高層次應用型人才為職業型研究生教育,提高專業碩士學位教育質量。
隨著我國經濟持續健康發展,研究生教育規模的不斷擴大和研究生規模的也在快速擴大,研究生教育和本科教育逐漸得到迅速發展和重視。
在碩士層次、博士層次上,碩士層次已經成為我國研究生教育的一個重要組成部分。
國外許多大學的專業學位設置不僅要求有學士學位,而且要求獲得碩士學位,越來越多的高級技術人才。
專業學位所涉及的學科一博士層次,有哲學、經濟學、法學、教育學、文學、理學、工學、農學、醫學、軍事學等學科門類,所授予的學位是專業學位。
多元、開放、開放、共同發展的培養模式。
在招生錄取場中,專業學位注重學生的實踐能力測試,強調專業實踐能力的培養。
根據考生志愿上的特征,培養方向與計劃招生領導小組組建統一安排考試題。
專業學位注重對考生的外語水平和業務素質的測試,強調考生的外語運用能力測試、專業外文水平測試以及外語運用能力的培養。