今年的高中生已經(jīng)入學(xué)了。 我們第一時間發(fā)放獎學(xué)金。 亳州十八中學(xué)生支援中心主任張震表示，智能支援系統(tǒng)的應(yīng)用，可以讓學(xué)校更快地比較學(xué)生的家庭狀況，掌握第一手新聞，并可以將助學(xué)金準(zhǔn)確發(fā)放到家庭困難學(xué)生的校園卡上。

以前學(xué)生申請資助時，需要到鄉(xiāng)鎮(zhèn)開具證明。 的老師必須去學(xué)生家確認(rèn)情況，在班上做出判斷后，決定讓這些學(xué)生接受獎學(xué)金。 張震坦言，當(dāng)時老師工作量大、手續(xù)多、繁雜、補助不準(zhǔn)確。

年3月，亳州教育局利用市數(shù)據(jù)資源管理局的大數(shù)據(jù)平臺，共享扶貧、民政等相關(guān)職能部門的數(shù)據(jù)，覆蓋經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生家庭的各種經(jīng)濟(jì)狀況，為實施智慧援助提供數(shù)據(jù)支持。

在此基礎(chǔ)上，亳州市教育局制定了學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難的指標(biāo)體系，客觀反映了學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難的情況。 學(xué)生輔助管理平臺根據(jù)成績實現(xiàn)家庭困難學(xué)生的自動識別、自動排名、自動評分、自動推送、自動分配。

對于已經(jīng)辦了卡的貧困家庭的學(xué)生，他們每年享受3000元的國家補助金。 剩下的根據(jù)其分?jǐn)?shù)得到相應(yīng)金額的資助。 亳州市教育局學(xué)生資助管理中心主任夏說。

自年末智能助學(xué)貸款系統(tǒng)投入使用以來，已覆蓋全市7萬多名高中和中等職業(yè)學(xué)生。 義務(wù)教育和學(xué)前教育的學(xué)生也將納入第二階段建設(shè)。